秋风未起，秋叶未落，在这秋高气爽的日子里，南通市启秀中学、易家桥中学的青年教师于8月19日迎来了第二天的培训，今天的培训邀请了“身边的名师”——李庾南老师，分享自身成长的故事，传递班级管理的经验，诉说家校沟通的技巧，从一线经验出发，回归一线教学，给老师们实实在在的、接地气的实践经验，指导青年教师的教学生涯。

   会议伊始，教科处陆建勋主任向青年教师介绍了启秀中学常青树般的传奇名师——她坚守讲台60余年，创造了“连续任职时间最长的班主任”世界纪录，如今80多岁仍坚持每天带班上课；她执教了数以千计的公开课、录像课，报告讲学的足迹更是遍布祖国的大江南北……她，就是“从课堂里走出来的教育家”李庾南。

李庾南老师作了题为《相信精神的力量》的讲座。“人是要有点精神的。”李老师口中的“精神”，是指目标（理想或者说信仰）与行为（实践）的融合。

在课堂实践过程中，李老师发现学生之间存在个体差异，在多年的探索中构建了“自学·议论·引导”教学法。

                                                                       赠书仪式

短暂的休息后，由陆主任主持了赠书仪式，李老师、祁金莉校长向每一位青年教师赠送了——《“自学·议论·引导”教学论》、《“班级育人”主题班会36课》以及《李庾南老师教育教学思想——摘要》。

随后，李老师继续与青年教师分享教与学的方法。李老师认为“独立自学”是基础，“相机引导”是前提，“群体议论”是枢纽，三者相辅相成，贯穿着教学全过程。而在教学形式上，要灵活交替地运用个人学习、小组学习、全班学习组织形式，简称“三结合”教学形式。40年间，尽管有质疑、有诱惑，但她坚持“学生自主发展”这一核心理念不动摇、不放弃，从注重学生的主动学习、合作学习、探究学习，到研究学力的形成与发展、培养学生的核心素养，再到“学法三结合，学材再建构，学程重生成”，“自学·议论引导”教学法不断丰富、日益完善。如今，它已延伸到包括数学在内所有学科，覆盖了中小学所有学段，获得国家级教学成果一等奖，已转化为强大的教育生产力，泽被实验区、实验学校数十万师生。各级学业质量监测显示，实验学校学生的学业绿色指标和综合素养均有显著提升。

李老师以南通开学第一课的成长寄语结束今天的讲座：“我认为作为一名人民教师，首要的是以身作则、以身垂范，努力地引领学生展出精神来，为我们伟大的祖国培养有用的人才。张謇先生说：‘天之生人也，与草木无异，若遗留一二有用事业，与草木同生，也就是不与草木同腐朽’。人啊，这一辈子都应该承担一些使命和责任，为国家和社会做几件有用的事情。我坚信，我更祝愿我们的同学，能够成为像崔维成先生一样的国家的栋梁、民族的精英，同学们加油”，这不仅是对青年教师的期盼，也是要求。选择了做教师，就是选择了一生的修炼、一生的勤勉——它不仅指向职业修炼，更指向由内而外的专注与平和的力量，一种永不懈怠的自我跃升和精进。

最后，教科处副主任龚震作了总结性发言。他表示未来将与青年教师一起感受精神的力量，树立目标，努力成为像李老师这样的人。同时，他以自身践行“自学·议论·引导”故事，希望新老师坚定方向，保持冲刺，在前进的道路上坚持到底。最后，再一次介绍李老师——一位健康的老人，一位执着的老教师。

李老师的成长和经历分享，就像是一颗星，点亮了青年教师的希望，更像是一束光，照亮了青年教师的梦想，年轻的梦就应该具有追逐的力量。愿每一位青年教师都能相信精神的力量，绽放出属于自己的光芒！

                  分组讨论

下午，各学科组集体备课互相讨论激发灵感。

人生的每一个阶段，我们都在不断地转换身份角色，不断地从新的地方扬帆起航。这一次，在南通市启秀中学这片教育的沃土上，我们的新教师们正在汲取能量，整装待发，向着教育的碧蓝海洋，一往无前！