备课组成员名单：

李阳、沈晓琴、庄佳、杨霞

基

本

情

况

备课组成员构成属于典型的老中青结合，既有丰富的教学经验又具备了年轻人的朝气和闯劲。备课组全体老师也不是第一次合作，因而具备较高的默契性，相信彼此精诚合作，能顺利完成本学期的教学任务。

工

作

思

路

以高中《历史课程目标》、《江苏省高中历史课程标准教学要求》、《江苏省高中历史学业水平测试说明（必修）》为教学指导，引导学生尽快实现从初中到高中历史学习的转变，在思想上和学习行为上尽快适应高中历史的教学要求和目标。通过不断改进课堂教学方式，养成学生自主学习的良好习惯，引导学生学会在交流中互相帮助，互相促进，全面提高学生素养，夯实基础知识，发展思维，提高能力，培养创新精神，使学生在感知历史中不断积累历史知识，不断加深对历史和现实的理解。

备课组成员间做到既有结合又有个性发挥，彼此间取长补短，资源共享。

活

动

安

排

周 次

时 间

活 动 内 容 及 要 求

负 责 人

1

上半周

制定备课组活动计划，统一对学生的基本要求。

杨  霞

2

上半周

集体备课：第一单元的教学注意点——重点、难点、教学方式。

杨  霞

3

上半周

集体备课：第二单元的教学注意点——重点、难点、教学方式。

庄  佳

4

上半周

商讨、准备国庆作业；第三单元教学重点、难点及解决方式。

沈晓琴

5

国庆放假

 6

上半周

交流国庆作业情况，分析存在问题，提出应对策略。

李  阳

7

上半周

集体备课：第四单元教学重点、难点及解决方式。

杨  霞

8

上半周

组内开课，相互研讨；交流学生平时作业中存在的问题，商讨解决方式。

沈晓琴

9

上半周

组内研究课

庄  佳

10

上半周

统一期中复习的方式、期中考试的范围，提高复习效率。

李  阳

活

动

安

排

周 次

时 间

活 动 内 容 及 要 求

负 责 人

11

上半周

期中考试

杨  霞

12

上半周

期中考试分析会，下半学期工作安排，教学计划完成情况调查；集体备课：第五单元教学重点、难点及解决方式。

沈晓琴

13

上半周

集体备课：第六单元教学重点、难点及解决方式。

庄  佳

14

上半周

组内研究课

李  阳

15

上半周

集体备课：第七单元教学重点、难点及解决方式，以便提高课堂教学效率

庄  佳

16

上半周

组内研究课

杨  霞

17

上半周

集体备课：第八单元教学重点、难点及解决方式，以便提高课堂教学效率

沈晓琴

18

上半周

分工编写期末复习资料，为学生期末复习提供方便。

李  阳

19

上半周

交流各班期末复习情况，提高复习效率。

杨  霞

20

上半周

期末考试、阅卷，认真参与，提高阅卷质量。

庄  佳

实

施

要

点

1、每周定期集体备课与平时随机交流相结合，每次集体备课以一位老师为主讲，主讲人由备课组成员轮流担任，每人负责2～3个单元的任务。

2、集体备课一般包括以下内容：

  （1）交流各班教学情况，统一进度，统一要求，总结经验和教训。

  （2）提前一周备好新课，明确教学目的、确定教学重点和难点，改进教学方法。

  （3）商定阶段性课堂练习或阶段性考试的形式、命题、批改等相关问题。

3、备课组成员团结一致，相互协作，互通有无，资源共享。

学审

科批

组意

长见

                                                     审批人签名：