备课组成员名单：彭文明、冯荣国、殷高峰、王辉、施敏

基

本

情

况

本备课组成员都送过多届高三毕业班，具有丰富的教学经验。

工

作

思

路

以高中《历史课程标准》、《江苏省高中历史课程标准教学要求》、江苏省高中历史学业水平测试必修与选修的《测试说明》为教学指导，引导学生进一步学习历史必修或选修课程，积累历史知识，提高学科能力。变革传统的课堂教学模式，不断改进课堂教学方式，通过新授课、复习课与讲评课，教师讲述与学生自学，课堂练习与阶段考试、教师与学生的心灵沟通及情感交流等多方面有机结合，增强学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和自觉性，使学生在感知历史中不断积累历史知识，不断加深对历史和现实的理解，能掌握历史学习的基本方法，并帮助学生形成正确的情感、态度和价值观，从而将历史课程的三维目标落在实处，也为学生参加江苏省学业水平测试（必修）及江苏高考打下坚实的基础。

活

动

安

排

周 次

时 间

活 动 内 容 及 要 求

负 责 人

2

9月5日

完善备课组活动计划，明确教学目标，统一对学生的基本要求。

冯荣国

3

9月12日

必修三第六、七、八单元的教学注意点——重点、难点、教学方式。

    冯荣国

  4

9月19日

①冯荣国组内开课：第八单元第22课。②商讨、确定理科班、文科班的复习模式。③必修1、选修1第一单元复习的注意点。

    冯荣国

5

9月26日

商讨、准备国庆作业及必修三综合测验事宜。

施 敏

7

10月10日

必修1第二单元复习、选修1第二单元复习的注意点。

    冯荣国

  8

10月17日

①交流各班阶段测验情况，分析存在问题，调整教学策略；②王辉组内开课：选修1第二单元第一课。③必修1第三单元复习、选修1第三单元新授课的基本策略。

   冯荣国

  9

10月24日

①必修1第四单元复习的教学策略。②确定期中复习、考试的进度、范围。

   冯荣国

  10

10月31日

选修1第四单元王安石变法的教学注意点及对策。

   王 辉

  12

11月14日

①期中质量分析与交流：理科班会考复习、文科班新授课中存在的问题与对策。②必修1第五、六单元复习及选修1第七单元俄国农奴制改革新授课应注意的问题。

   冯荣国

  13

11月21日

①施敏代表备课组对学科老师开课，研讨：课堂教学中讲授法与讨论法的应用问题。②必修一第七、八单元复习的基本策略。③商讨必修1综合测试事宜。

   冯荣国

活

动

安

排

周 次

时 间

活 动 内 容 及 要 求

负 责 人

14

11月28日

①迎接对外开课活动。②选修1第八单元日本明治维新的教学策略。

  冯荣国

 15

12月5日

①参与学校对外开课活动。②交流必修三综合测试情况。③必修2第二单元的教学策略。

冯荣国

16

12月12日

①殷高峰组内开课：选修1第九单元第一课。②必修2第三、四单元复习、选修1第九单元戊戌变法教学中应注意的问题。

殷高峰

17

12月19日

必修2第五、六单元复习、选修4第一单元古代中国的政治家教学中应注意的问题。

殷高峰

 18

12月26日

必修2第七单元复习、选修4第二单元东西方的先哲教学中应注意的问题。

   施 敏

19

元月2日

必修2第八单元复习、选修4第三单元教学中应注意的问题。

  冯荣国

 20

元月9日

①确定文科班期末考试范围、要求。②确定理科班期末考试范围、要求及命题指导思想、命题策略。

冯荣国

 21

元月16日

必修3第一单元复习的教学策略

施 敏

实

施

要

点

1、每周定期集体备课与平时随机交流相结合，每次集体备课以一位主讲人为主主讲，主讲人由备课组成员轮流担任。集体备课时间一般为每周三上午，如与学科活动冲突，则另行商定活动时间。

2、集体备课一般包括以下内容：

  （1）交流上周（近期）各班教学情况，统一进度，总结实践经验，探寻存在的问题或教训。

  （2）提前一周备好新课，明确教学目的、教学重点和难点，确定教学方法。

  （3）商定阶段性课堂练习或阶段性考试的形式、命题、批改等相关问题。

3、备课组成员团结一致，相互协作，平等交流，互通有无，资源共享。

学审

科批

组意

长见

                                                     审批人签名：冯荣国