基

本

情

况

   本学期从事高中物理教学的共有12人，其中高级教师7人，一级教师2人，二级教师3人，所有教师都送过多届高三毕业班，大家都能热心教育事业，工作热情高涨，积极肯干，勤恳踏实、认真负责，在日常工作中，老师们也能团结合作，心往一处想，劲往一处使。因此，本学科力量雄厚，是学校的强势学科。

    本学科老师教育教学实践经验丰富，但现代教育教学理论素养不足，少数教师继续学习、不断提高自身专业素养的意识性不强，对物理教科研缺乏必要的兴趣。

工

作

思

路

   以市局、中心和市教研室的工作要点为指导，紧紧围绕课堂教学改革和提高教学质量这两项基本的任务，以提高教学质量、实施课程改革、强化中、高考复习指导、改进教学评价、加强教师队伍建设为重点，提高服务意识、质量意识、科研意识，树立“发展好每一位教师，建设好每一门学科，服务好每一所学校”的理念，为全市教育教学质量的进一步提高和教师队伍的发展做出努力。

工

作

安

排

工

作

安

排

工

作

安

排

周次

时 间

活 动 内 容 及 要 求

负 责 人

1

2月6日

开学各备课组工作计划制定，迎接市局领导听课

马志明

2

2月13日

各备课组集体备课，完善备课组教学计划和活动计划，明确近期教学的重点、难点等。各年级备课组老师参加。

各年级备课组长

3

2月20日

理论学习：构建物理高效课堂的原则、方法和策略。学科全体教师参加，增强打造高效课堂的意识性、目的性，加深对高效课堂的理解和认识。

马志明

4

2月27日

高三年级严涵老师开课二轮专题二《力与物体的直线运动》，全学科老师参加听课、评课。

  马志明

5

3月5日

高一年级钱选体老师开课《万有引力与航天》全学科老师参加听课、评课。

马志明

6

3月12日

下半周高二学业水平测试，做好测试前复习答疑

  沈军

7

3月19日

制定2013届新一届高三一轮复习计划

   沈军

8

3月26日

下半周高三第二轮模拟考试

  严涵

9

4月2日

下半周清明节放假做，上半周对二轮模拟考试进行考情分析，试卷结果评点。制定三轮复习计划

   严涵

10

4月9日

上半学期学科工作总结，提出期中考试复习、命题、阅卷的基本要求。学科全体老师参加。

   马志明

周次

时 间

活 动 内 容 及 要 求

  负 责 人

11

4月16日

做好期中考试监考、阅卷、讲评等各项工作。学科老师按学校相关部门的要求执行。

马志明

12

4月23日

期中考试物理试卷评价。学科全体老师参加，提高命题质量。

   马志明

13

4月30日

半周五一节放假   各备课组活动，交流各班期中考试情况及教学计划安排。备课组成员参加。

各年级备课组长

14

5月7日

高三第三轮模拟考试

严涵

15

5月14日

高二蔡杰老师开课《气体状态方程》全学科老师参加听课、评课。

沈军

16

5月21日

高一曹燕老师开课《电势与电势差》全学科老师参加听课、评课。

  高滁山

17

5月28日

高考准备会，组织高三备课组老师针对复习情况与一二三模考试情况，梳理知识，查漏补缺。

   严涵，马志明

18

6月4日

下半周高考 高考前答疑复习

 马志明

19

6月11日

高二陈晓宇老师开课高三一轮复习课

沈军

20

6月18日

高一高滁山老师开课《带点粒子在电场中的运动》

高滁山

21

6月25日

上半周端午节

22

7月2日

高一，高二期末复习

高滁山，沈军

23

7月9日

高中期末考试

马志明

24

7月16日

高中期末结束

各备课组长，命题老师

实

施

要

点

一、立足课堂，全面提高课堂教学效益

1、抓好常规教学，优化教学环节。教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，也是教学工作的永恒重点。通过优化备、教、批、辅、考、研等教学环节，提高课堂教学效益。

2、改革教研方式，突出教研活动的实效性。深入学校，深入课堂，努力构建对话、交流、互动的教研模式。二要使教研课题化、专题化、系列化、精品化，开展 “同课异构”教研、“会诊式”教研等。借助严涵，王峰老师申报的省课题为脚本，发挥校各年级物理老师的主观能动性，使教学教研与实地教研相辅相成、互为补充，最大限度地在全校范围内实现教学智慧共享，为教师进行业务交流搭建良好的信息平台。开展课题研究、为教师专业发展提供舞台。

二、研究考试评价，提高教育教学质量

1、加强对高考、学业水平测试的研究力度，科学备考、效益备考。认真研究我市2011年高考，总结经验，分析不足。二要加强对2011年试题、2012年考试说明的研究，把握考试的改革动态，组织高考备考研讨会和高三模拟考试及高二学业水平测试模拟考试。加强对毕业班学生的研究，突出学生的主体地位，分类指导，查漏补缺，增强复习的针对性，实现由“时间+汗水”模式向“科研+效益”模式的转变。高三第二轮复习工作要突出计划性，计划要落实到每一节课，特别要加强选修模块和实验试题的研究。加强高二学业水平测试的复习研究，努力提高会考的合格率及优秀率。

2、细化和优化考试评价，促进教师与学生发展。坚持“科学命题、严密组织、阅卷分析、及时反馈”的原则，提高命题的科学性。及时组织阅卷，认真分析，及时召开全市质量分析会进行反馈，指导教学工作，不断提高教学质量。

三、加强教研组的建设

1、加强教研组的组风建设。

2、加强备课组的建设。在集体备课的基础上，加强资料的整理与充实，做到资源共享。广泛收集信息，加强资料库建设。

3、加强校本课程的建设。组织教师积极编写适合各个学校学生发展的校本课程，积极开展加强校本课程的建设。

四、关注教师发展

1、注重新课程背景下青年教师的成长工作。通过听课评课活动，加强对青年教师一对一辅导，帮助青年教师站稳讲台，尽快适应中学教学。要求青年教师加强综合试卷的练习，坚持每周一练，提高解题析题能力。

2、加强中心组建设，发挥骨干教师的带头示范作用。通过组织骨干教师示范课、青年教师与骨干教师结对子等活动，充分发挥骨干教师的辐射作用。

3、加强骨干教师试题研究能力，提高命题水平，为物理学科的发展出谋划策。

分审

管批

主意

任见

                                                     审批人签名：