12月16日，启秀中学“李庾南“自学•议论•引导”教学流派课堂教学实践研讨活动”拉开帷幕。“自学•议论•引导”教学法是以著名特级教师李庾南为代表的启秀中学团队32年关注学生学习品质、聚焦发展性课堂的经验和智慧结晶。其主要内涵为：“自学”是指在教室引导下学生积极、主动、自觉地独立思考问题，从对话、交往中获取信息而内化的过程，是学生学习的主要途径。“议论”是指学生在自主学习基础上交流、解疑、评价，表现为合作、探究、共同体验、相互促进的情态；“引导”即教师在课堂教学中适时点拨、解惑、促进、反馈，引导学生生成知识，发展能力，达成目标。“自学•议论•引导”教学法包括“独立自学”、“小组议论”、“相机引导”三个基本环节，其中“独立自学”是基础，“小组引论”是枢纽，“相机引导”是前提，三者相互相成，融为一体，贯穿于课堂教学全过程。
学科组长杨志俊老师执教的《我和亚运零距离》一课获得了兄弟学校的同行和同学们的一致好评。 

                             杨老师执教课题

                            杨老师指导学生

                       学生对“包装”自己兴趣浓厚

                                              学生的作品

      本课中，杨教师安排了多样的学生活动，有教师指导性的，也有需学生独立或合作完成的。活动均有明确的目标与要求，突出了培养学生用photoshop软件来处理图片的能力。本次课上，学生能够积极参与，教学效果良好。杨教师在教学活动中，注意了自己角色的转换与控制，在启发与示范后，能够把足够的时间留给学生，让学生努力实践与展示自己。