南通市启秀中学CG艺术与设计（电脑美术）教室装备申请报告
当下被称为图像时代；
计算机及相关电子技术日渐成熟无孔不入。
教育、艺术、娱乐、消费乃至工业(CAD)、军事莫不如是。
计算机图形（CG）的应用普及到经济基础及上层建筑各个领域和行业。
教育部长陈至立提出“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一间教室，积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合”。各大美术院校、高职高专纷纷开设电脑美术相关的专业，培养了大批从事动漫、影视、游戏的创作性人才，但是在基础教育阶段的教学应用，尚属新鲜的尝试阶段，这也产生了基础教育阶段与高校需求的脱节。教育部制订全日制义务教育美术课程标准提出“推进信息技术在美术教学中的运用，不断提高现代教育技术水平。教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示自己的美术作品，互动交流。”
启秀中学值此百年校庆盛典之际决心自加压力迎接挑战加速艺术教育现代化改革步伐。
百年名校启秀中学拥有众多优秀的经过传统艺术启蒙的学子，囿于观念与条件对日渐普及的计算机图形图像技术却知之甚少无由措手令人扼腕。纵观江苏省基础教育领域除省会南京，获颁中国美术教育数字教学研究中心认证的CG示范实践基地，中学仅常州一家，小学仅连云港一所。而年内南京市则作出了百所学校规模的装备计划。 作为文教大省江苏基础教育走在前列的南通我们理应遽然顿悟。启秀中学不揣冒昧以敢为人先的精神决心弥补遗憾，统一认识调配资源广采信息，计划于百年校庆（2012年）佳期内建成苏中苏北第一个获得认证的中学CG教育示范实践基地并产生表率性作品，弥补缺憾的同时产生良好的辐射示范作用，为推动南通的基础教育改革作出新贡献。 为此南通市启秀中学向南通市装勤中心提交本报告，申请调拨建设一个标准数字化美术教室。 |
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