备课组成员名单：

沈涛、葛云程、刘晓芳、缪建红、徐青、张舜尧、唐倩怡、易睿、方红英、翟磊、卞正

教

学

目

的

要

求

1、完成选修教材《唐宋八大家散文选读》的教学，教学中不纠缠于概念的辨识和文体知识的传授，务必以文本的阅读欣赏为主体；把握一个专题中几篇文章之间的关系；继续复习总结文言知识点；让学生对人物经历有一定了解，可做作文素材使用；让学生对古代的政治、思想、文化以及风俗有所了解。

2、搜集近几年语文高考试卷进行分析研究，透彻理解并认真把握考试说明，了解高考命题趋势和走向。系统梳理高中语文考点知识，构建完整的知识体系，总结归纳高考应考技巧。

3、继续扩大学生阅读量，通过各种途径鼓励学生多读书，并形成思考感悟。以读促写，促进学生写作的提高。

教

学

方

法

及

措

施

1、认真分析学情，针对江苏高考特点，研究命题思路，探讨和研究相应的教学策略、提高复习效率。组织备课组成员共同研究高考试题的特点，研讨适应我校情况的复习策略。

2、继续坚持集体备课，认真抓好备课质量，全体组员备文本、备教法、备学生。

3、注意课堂的生成，注意分析和预设的区别，形成课后反思，指导以后教学。

4、教授新课时注意和之前所学篇目的迁移，举一反三。

5、高三复习，知识点量多面广，要教给学生记忆的方法以及规律性的东西，提高复习效率。

6、强化大语文概念，不只停留在课本上，指导学生要将眼光投放到生活中去，观察生活了解生活阅读生活感悟生活。

所用教材：《唐宋八大家散文选读》，教研室编订的第一轮复习资料。

周次

章节及标题

基础知识及技能

重点、难点

一

评讲暑期作业检测

留侯论

语言文字运用、文言文阅读、古诗词鉴赏、

名句名篇默写、现代文阅读和写作；

积累文言实词虚词、进一步巩固所学文言句

式用法；理解观点和层层议论逐步深化的说理思路；

现代文阅读和写作

理解观点和层层议论逐步深化的说理思路；

二

进学解

越州赵工救灾记

积累文言实词虚词、进一步巩固所学文言句

式用法；了解杂记和杂说的特点；

理解作者观点的现实意义，学习正话反说的表达技巧；理解文章叙述和议论的联系以及安排的作用

理解作者观点的现实意义；

理解文章叙述和议论的联系以及安排的作用

三

游褒禅山记

后赤壁赋

积累文言实词虚词、进一步巩固所学文言句

式用法；了解游记的特点；理解作者关于实现人生追求和治学的观点；把握叙议结合、前后照应的严谨结构；把握情感变化和所写景事之间的关系及奇思遐想的浪漫主义特色

理解作者关于实现人生追求和治学的观点；把握叙议结合、前后照应的严谨结构；把握情感变化和所写景事之间的关系；

四

张中丞转后叙

《伶官传》序

积累文言实词虚词、进一步巩固所学文言句

式用法；了解书序；了解忠义之士的性格特点和气节；学习将记叙议论抒情熔于一炉的表达方法；学习对比式列举史实和说理的方法；理解文章的中心论点及历史意义。

学习将记叙议论抒情熔于一炉的表达方法；学习对比式列举史实和说理的方法；

周次

章节及标题

基础知识及技能

重点、难点

六

送李愿归盘谷序

教战守策

贺进士王参元失火书

积累文言实词虚词、进一步巩固所学文言句

式用法；；了解赠序奏议；了解唐代知识分子对待人生仕途的不同态度，鉴赏借他人之口表达不满的虚托之法；学习文章多角度论证的说理方法；鉴赏曲笔表达思想的写作方法

了解唐代知识分子对待人生仕途的不同态度，鉴赏借他人之口表达不满的虚托之法；学习文章多角度论证的说理方法；鉴赏曲笔表达思想的写作方法

七

 段太尉逸事状

祭十二郎文

柳子厚墓志铭

积累文言实词虚词、进一步巩固所学文言句

式用法；了解传状祭文碑志；认识本文不同于一般传记的特点；了解文章突破祭文常规不拘一格的写作手法；领会“士穷乃见节义”的生活哲理和“穷而后工的艺术规律。

认识本文不同于一般传记的特点；了解文章突破祭文常规不拘一格的写作手法；领会“士穷乃见节义”的生活哲理和“穷而后工的艺术规律。

八

现代汉语普通话常用字字音

识记现代汉语普通话常用字字音，重点考查声母和韵母，注意读音和意义的相关性

注意读音和意义的相关性

九

现代汉语常用规范汉字

识记并正确书写现代汉语常用规范汉字，主要考查汉字书写的正确和规范

汉字书写的正确和规范

周次

章节及标题

基础知识及技能

重点、难点

十

词语

正确使用词语。正确理解词语在具体语境中的意义，并能正确使用。

正确理解词语在具体语境中的意义，并能正确使用。

十一

病句

辨析并修改病句，能正确辨认不同病句类型并做出修改

能正确辨认不同病句类型并做出修改

十二

期中考试

十三

语言表达和运用

压缩语段、扩展语句、仿用句式、选用变换句式、表达简明连贯得体准确鲜明生动和情境写作

压缩语段和情境写作

周次

章节及标题

基础知识及技能

重点、难点

十四

文言文

理解常见文言实词在文中的含义；

理解常见文言虚词在文中的含义

一词多义和情景义

十五

文言文

分析综合；理解并翻译文中的句子

对文章层次段落和整体的把握；

直译，做到语意准确、文从字顺、规范明了

十六

古代诗歌鉴赏

鉴赏诗歌的形象；鉴赏诗歌的语言

对多种形象的把握以及意境；语言表达的思想感情和作用

十七

古代诗歌鉴赏

鉴赏诗歌的表达技巧；理解领悟诗歌的思想感情

熟记多种表达技巧，灵活运用；思想感情丰富以及文化意蕴

周次

章节及标题

基础知识及技能

重点、难点

十八

名句名篇

默写名句名篇

初高中指定篇目多，呈现形式灵活

十九

文学类文本阅读：散文

分析作品结构

作品整体构思、贯穿线索以及各部分之间的联系

二十

文学类文本阅读：散文

概括段意、主题

从实际出发，综合考虑时代背景社会环境和作者感情

二十一

文学类文本阅读：散文

体会语句含意

语句含义的丰富性和思想性

学科组长审批意见

                                                      审批人签名：