教

学

目

的

要

求

完成初高中语文学习的衔接，进行高中语文必修第一册和第二册的教学，进行复杂议论文的写作指导。打造“高效课堂”，努力优化教学质量。

教

学

方

法

及

措

施

钻研文本，品味名篇佳作；问题研讨，发展理性思维；活动体验，提高语文素养。增加积累，整合知识，拓展学习领域，培养应用能力。

所用教材：苏教版必修一、必修二

周次

章节及标题

基础知识及技能

重点、难点

一

向青春举杯

沁园春

相信未来

吟诵诗歌

探讨交流诗歌鉴赏的心得

诗歌表现手法的总结

诗歌朗诵的技巧把握

二

十八岁和其它

我的四季

作文

体悟人生

把握散文主旨

鉴赏散文写作技巧

整体把握

文段精读

审题训练

三

劝学

文言实词知识积累

文言特殊句式

重要实词一词多义现象

文言文背诵

四

师说

文言实词虚词积累

文言特殊句式

文言文翻译中的字字落实

文言文背诵

周次

章节及标题

基础知识及技能

重点、难点

五

月是故乡明

想北平

理解“漂泊的旅人”板块中蕴含的主旨

重点文段赏析

老舍语言风格把握

六

国庆放假

七

像山那样思考

江南的冬景

散文中细节的运用

冬景图的概括

散文语言风格的研讨

八

赤壁赋

苏轼人生观的转变

文言文特殊句式的积累

文言文背诵

老庄思想对苏轼的影响

周次

章节及标题

基础知识及技能

重点、难点

九

始得西山宴游记

文言文诵读

文言文词类活用知识的积累

文言文翻译的“信，达”

十

期中复习

上半学期所学知识的巩固

文言文背诵，翻译

十一

期中考试

十二

期中考试试卷评讲

典型错误分析

学法指导

周次

章节及标题

基础知识及技能

重点、难点

十三

我与地坛

 热爱生命的思想认识

分析文中母爱的描写的特色

地坛景物描写的作用

对生死的思考

十四

最后的长青藤

鸟啼

小说三要素

语言描写的作用

欧亨利式结尾的妙处

小说人物形象刻画

十五

作文

假如给我三天光明

议论文写作的结构训练

珍惜生命，热爱生活的主旨

多种议论文结构的展示与写作模仿

十六

六国论

文言文实词积累

论证思路的总结

对比手法的运用和赏析

周次

章节及标题

基础知识及技能

重点、难点

十七

阿房宫赋

赋体的特色

排比手法的运用

文言文背诵

比喻加比较手法叠加使用的妙处

十八

词两首

怀古词的写作特点

诗歌背诵

苏轼的复杂情感把握

苏轼的黄州经历对他一生的影响

十九

荷塘月色

林黛玉进贾府

散文语言赏析

红学知识简介

写景描写的赏析

红楼人物介绍

二十

期末复习

查漏补缺

学科组长审批意见

                                                      审批人签名：