为深入推进“自学·议论·引导”教学法在海安市的实践研究，促进课堂教学改革，2021年12月23日，李庾南实验学校海安实验区揭牌仪式暨“双评”活动在海安市城南实验初中举行。全国教书育人楷模、著名特级教师李庾南老师来海安市城南实验初中调研指导。李庾南实验学校校长、南通教育局副局长朱全中、总校常务副校长余宙、南通市教育科学研究院初中数学教研员刘东升、基教处副处长吴国林等陪同调研。海安市人民政府市长谭真、副市长曹铖、海安市委教育工委书记王晨、海安市教体局副局长万芝锋，海安市初中数学教研员石小江等参加本次活动。

上午8:50开始，与会领导和教师来到听课班级，分小组观摩三节《反比例函数习题课》，三位老师的教学基本功、课堂驾驭能力以及与学生的精彩配合得到在场教师的一致好评。随后，李庾南老师和南通市数学教研员刘东升进行评课。

评课结束，刘东升老师主持代表发言。首先是教师代表发言：丁凤云、徐松海以及城南实验初中的吕晓燕老师就“自学·议论·引导”教学思想、“三学”课堂模式如何助她们前行，以及如何践行和推广该教学法作了汇报。然后是学校代表发言：曲中附中，西场初中以及城南实验初中的代表就学校办学情况、德育工作展开、如何践行“三学” 以及“班级育人”的实施情况进行了汇报，深刻剖析了学校取得的成绩以及不足之处。

海安市教体局副局长万芝锋汇报了海安“双评”工作情况，他强调要做到“三个坚持”：一、坚持思想引领，充分认识“双评”工作的重要性，用足用好李庾南教育教学思想和精神的宝贵财富；二、坚持行动引领，充分彰显“双评”种子的辐射性，充分发挥“种子学校”和“种子教师”的示范引领作用；三、坚持成果引领，充分激发“双评”工作的积极性，继续巩固和扩大实验范围和实验成果，持续推进海安教育高质量发展。

李庾南实验学校总校办公室副主任、原启秀中学党委书记杨幼芳，南通市教育科学研究院初中数学教研员刘东升等专家，对海安申报李庾南实验学校和实验教师的相关材料和汇报课，进行了审阅与点评，并举行颁奖仪式。

下午1点半开始，海安市委副书记、海安市人民政府市长谭真，南通市教育局党组副书记、副局长、李庾南实验学校总校校长朱全中共同为“李庾南‘自学·议论·引导’教学法海安市实验区”揭牌。

朱全中对海安成为实验区表示热烈的祝贺，并要求海安不断深入研究李庾南教学思想，充分发挥国家级教学成果在推进课程改革、实施学科育人等方面的示范引领作用，推动教育教学工作再上新台阶。

南通市教育局四级调研员、李庾南实验学校总校常务副校长余宙宣读了《南通市教育局关于成立李庾南实验总校海安实验区的决定》，并要求海安实验区在深入思考学什么、怎样学、如何做的基础上，勇于实践，善于创新，在教育教学改革发展之路上走得更快更好。

海安市人民政府副市长曹铖为本次活动致欢迎词，对各位领导、专家的亲临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！他表示，海安将进一步推广“自学·议论·引导”教学法，进一步优化学材再建构、学法三结合、学程重生成的“三学”研究，更好地践行“自学·议论·引导”教学法，凸显其教学实践的智慧创新，为海安教育高质量发展、为海安教育强市注入强劲动力。

海安市委教育工委书记、教体局党组书记、局长王晨参加本次活动并发言。他表示，海安实验区成立后将做到“三个一”：一、提高站位，树立“一盘棋”思想，发挥“种子学校”与“种子教师”的头雁作用，培育一批名师；二、融合共生，树立“一体化”意识，力争李庾南老师的教育主张在海安“本土化”落地；三、优化策略，树立“一面旗”品质，积极探寻李庾南老师教育主张在海安“特色化”发展的可行路径，有效提升教师的专业素养，努力实现“双减”背景下课堂效率和育人质量的“双提升”。

最后，李庾南老师以《“班级育人”60年行与思》为题做专家报告，向大家生动展现了64年班级教育与数学教学的思考、探索与成果，为本次活动画上了浓墨重彩的感叹号！

海安市各实验学校校长、教师代表100多人参加了本次活动。部分实验学校、实验教师代表汇报了“双评”工作情况。